Leermiddelen

Het kiezen van een nieuwe elektronische leeromgeving (ELO) of een nieuw Learning Management System (LMS) vraagt om een doordachte en projectmatige aanpak. In dit stappenplan lees je hoe je tot zo’n aanpak komt en daarmee een goede keuze maakt.

Wanneer en hoe mogen leerlingen gebruikmaken van ChatGPT en andere vormen van generatieve AI bij toetsen en examens in het voortgezet onderwijs? Het is verstandig om hier heldere afspraken over te maken én deze vast te leggen in het examenreglement

Scholen kunnen kiezen uit zes goedgekeurde doorstroomtoetsen. In dit artikel lees je welke eisen de verschillende aanbieders van deze doorstroomtoetsen stellen aan je ict-inrichting.

Bij digitaal toetsen zijn de mogelijkheden om te spieken groter en geavanceerder. Wat kunnen scholen doen om digitaal spieken te voorkomen?

Keuzes maken voor leermiddelen is niet altijd gemakkelijk. Met dit stappenplan zorg je ervoor dat de gekozen leermiddelen passen bij de behoeften van het docententeam, de behoeften van de leerling en de onderwijsvisie van de school.

Het kiezen van nieuwe (digitale) leermiddelen voor een langere periode vraagt om een doordachte projectmatige aanpak. Leermiddelen zijn namelijk een pijler van het onderwijsleerproces en hebben een groot effect op het onderwijs. Hoe je tot zo’n aanpak en keuze komt, lees je in dit stappenplan.

Open leermateriaal wordt vaak gebruikt als aanvulling op de bekende educatieve methodes. Met deze adviezen en tips kun je zelf aan de slag.

Hoe kan virtual reality het onderwijsproces op het mbo ondersteunen? Landstede MBO deed daar onderzoek naar.